2020年云南省高職擴招專項工作!
按照《教育部等六部門關(guān)于印發(fā)高職擴招專項工作實施方案的通知》(教職成〔2019〕12號)和《教育部辦公廳等六部門關(guān)于做好2020年高職擴招專項工作的通知》(教職成廳〔2020〕2號)要求,為做好我省2020年高職擴招專項工作,云南省教育廳等六部門于日前就有關(guān)事項通知如下:
一 提高思想認識,明確目標任務(wù) 做好高職擴招工作,是中央抓“六!薄⒋佟傲(wěn)”,立足經(jīng)濟社會發(fā)展大局作出的重大決策部署,是加快高技能人才培養(yǎng),完善現(xiàn)代化職業(yè)教育體系的重要舉措。 二 加強組織領(lǐng)導,完善保障措施 按照《云南省教育廳等六部門關(guān)于印發(fā)高職擴招專項工作實施方案的通知》(云教發(fā)〔2019〕60號)要求,為加強對2020年高職擴招專項工作的組織領(lǐng)導,保障高職擴招專項工作圓滿完成,由省教育廳牽頭,省發(fā)展改革委、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省退役軍人廳等部門聯(lián)合成立領(lǐng)導小組,負責統(tǒng)籌和指導全省高職擴招有關(guān)工作,協(xié)調(diào)解決招生過程中出現(xiàn)的困難和問題。領(lǐng)導小組下設(shè)專項工作組,具體安排如下: 高中、中職應(yīng)(往)屆畢業(yè)生工作組:由省教育廳牽頭,負責高中、中職應(yīng)往屆畢業(yè)生的宣傳動員,會同公安部門審核考生戶籍、學籍信息;負責五年制學生轉(zhuǎn)段入高職工作;負責具體組織和指導學校完成高職擴招專項招錄工作; 退役軍人工作組:由省退役軍人廳牽頭,負責退役軍人的宣傳動員,指導退役軍人身份審核并按時反饋省招生考試院; 下崗失業(yè)人員和農(nóng)民工工作組:由省人力資源社會保障廳牽頭,負責下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工等群體的宣傳動員及身份界定,審核人員身份并按時反饋省招生考試院; 高素質(zhì)農(nóng)民工作組:由省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳牽頭,督促指導各州市、縣級農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門開展高素質(zhì)農(nóng)民(原新型職業(yè)農(nóng)民)、基層農(nóng)技人員等群體的宣傳動員及身份界定工作,審核人員身份并按時反饋省招生考試院; 經(jīng)費保障工作組:省教育廳會同省財政廳執(zhí)行國家和省級職業(yè)教育經(jīng)費投入政策,督促各地落實職業(yè)教育生均經(jīng)費制度。 各工作組要按職責分工認真做好各類群體的宣傳動員和身份界定工作,落實落細各項具體措施,共同加強對高職擴招專項工作的統(tǒng)籌管理。 三 明確操作規(guī)程,細化工作要求 。ㄒ唬┛荚噲竺 1. 符合下列條件的考生,可以申請報名: 。1)符合2020年普通高考報名條件,具有云南戶籍或居住證; (2)應(yīng)(往)屆普通高中畢業(yè)生、應(yīng)(往)屆中職畢業(yè)生和高中同等學力人員(含退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民等群體和企業(yè)員工、基層農(nóng)技人員等在崗群體),高中同等學力人員必須年滿18周歲(2002年9月30日前出生)。 2. 報名及確認 報名及確認時間:2020年10月16—20日。 已參加過2020年普通高考、三校生省統(tǒng)考報名確認且未被錄取的考生,使用原有報名信息,不再進行高職擴招報名。 其他考生類型分為“退役軍人擴招”“下崗失業(yè)人員擴招”“農(nóng)民工擴招”“高素質(zhì)農(nóng)民擴招”“基層農(nóng)技人員擴招”“企業(yè)在職員工擴招”等類型。考生報名時,按人員身份選擇相應(yīng)類型報名。 。ǘ┱猩盒<皩I(yè) 本次高職擴招招生專業(yè)須為2020年經(jīng)教育部備案同意招生的專業(yè),國控專業(yè)、藝術(shù)體育類專業(yè)、中外合作辦學專業(yè)不列入高職擴招招生專業(yè)。各招生院校的招生專業(yè)、招生計劃、學習形式(基本學制或彈性學制)和修業(yè)年限須于2020年10月15日前報省教育廳審核備案。 。ㄈ┛荚嚪绞郊皶r間 本次高職擴招采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式擇優(yōu)錄取?荚噧(nèi)容分為語文、數(shù)學、英語、政治、職業(yè)適應(yīng)性測試5個部分,語文、數(shù)學、英語、政治部分各占50分,職業(yè)適應(yīng)性測試占100分,滿分300分。 考試時間:2020年10月26日-11月2日。 具體招生考試辦法另行通知。 四 做好分類管理,確保教育質(zhì)量